FUNCIONAMIENTO FAMILIAR Y DEPRESIÓN EN ADOLESCENTES DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE TACNA, PERÚ 2023

Resumen

Objetivo: Determinar la relación entre funcionamiento familiar y depresión en adolescentes de la institución educativa Dr. José Antonio Encinas Franco de Tacna Perú. Material y Métodos: Estudio descriptivo, transversal y correlacional con una muestra de 160 estudiantes de secundaria, seleccionados por muestreo aleatorio simple, previo consentimiento informado de los padres y asentimiento de los estudiantes. Se aplicaron los instrumentos test de Apgar Familiar de Smilkstein G. y Cuestionario de depresión de Beck (BDI-2). Se utilizó prueba de Chi cuadrado. Resultados: Según el nivel de funcionamiento familiar, los resultados fueron: disfunción moderada (31,3 %), disfunción leve (27,5 %), disfunción severa (25 %) y, finalmente, funcionamiento normal (16,2%). En cuanto al nivel de depresión, se identificó: depresión moderada (35,6%), seguido por depresión mínima (27,5 %), depresión leve (23,8%) y, por último, depresión grave (13,1 %). Los estudiantes con disfunción familiar severa fueron quienes presentaron las mayores proporciones de depresión moderada у grave (9,4 % у 8,1 %, respectivamente), mientras que aquellos con disfunción moderada manifestaron en mayor medida depresión moderada y leve (15 % y 8,1 %, respectivamente). Se concluyó una relación directa y significativa entre el funcionamiento familiar y la depresión (p < 0,01). Conclusión: Existe relación entre funcionamiento familiar y depresión en adolescentes de la institución educativa Dr. José Antonio Encinas Franco de Tacna.